Se han revisado los casos de uso correspondientes a Mayor y a la carga de un asiento prototipo.
Debe profundizarse el conocimiento del movimiento contable.
Debe completar la totalidad de casos de uso del sistema. Controlar que haya un caso de uso por elemento del menu.
Debera ir pensando para cada tabla de la BBDD que iensa que deben existir, cada uno de los campos que la constituyan.
El alumno sugirio una propuesta interesante: revisar el sistema contable que YA tiene el cliente para aprender del mismo.
miércoles, 18 de mayo de 2011
miércoles, 11 de mayo de 2011
11/05/2011
Muy bien el diagrama de casos de uso.
Se discutio en clase la confeccion de los casos de uso particulares. Debe adecuar lo aprendido a los restantes casos de uso.
Debe confeccionar el caso de uso de un "mayor" y el de generacion de un asiento.
Debe describir paso a paso cada una de las actividades internas a cada caso de uso.
Debe insistir con su cliente en conmocer todos y CADA UNO de los procesos que efectuara el sistema. Cuanto antes los aprenda, mayor sera la facilidad para el desarrollo del sistema.
Se discutio en clase la confeccion de los casos de uso particulares. Debe adecuar lo aprendido a los restantes casos de uso.
Debe confeccionar el caso de uso de un "mayor" y el de generacion de un asiento.
Debe describir paso a paso cada una de las actividades internas a cada caso de uso.
Debe insistir con su cliente en conmocer todos y CADA UNO de los procesos que efectuara el sistema. Cuanto antes los aprenda, mayor sera la facilidad para el desarrollo del sistema.
miércoles, 4 de mayo de 2011
04/05/2011
Estimados alumnos:
En función a lo conversado en el dia de la fecha, y para que vuestra productividad aumente, teniendo siempre trabajo pendiente por desarrollar y para que puedan llegar a desarrollar el sistema dentro del año lectivo, les solicito a todos y cada uno de ustedes a desarrollar los siguientes puntos:
a) confeccionar el diagrama completo de casos de uso;
b) desarrollar en forma completa y detallada (según lo aprendieron el año proximo pasado) de 5(cinco)casos de uso correspondientes a programas de altas bajas y modificaciones de vuestro sistema;
c) desarrollar un caso de uso completo y detallado de un comportamiento (item de vuestro menu) de nivel de complejidad alto.
Se solicita este pequeño número de casos de uso detallados, a fin de que puedan ser corregidos tempranamente y para que ustedes tengan cabal idea de lo que se pretende de cada caso de uso.
En caso de haber terminado con esta tarea y el profesor no haya tenido aún la posibilidad de corregir, deben continuar desarrollando otros casos de uso, adicionales a los elegidos previamente.
Para la clase proxima, ademas de lo pedido se solicita a todos los alumnos que deben tener terminado:
la propuesta
el presupuesto
la planilla excel con la estructura de horas presupuestadas
una caratula para la presentacion de la propuesta y presupuesto.
el menu programado del sistema
el control de cada comportamiento definido en la propuesta deba coincidir con un elemento del menu: no tiene que quedar ningn comportamiento sin opcion del menu ni ninguna opcion del menu sin su comportamiento descripto en la propuesta.
Cualquier definición de tarea no entendida deberá ser consultada con el profesor. Si hasta el día lunes 10 de mayo no me fueron presentadas preguntas, es porque todo fue comprendido perfectamente.
Por lo tanto, si alguno de estos items no fuese cumplimentado será debidamente evaluado.
Muchisimas gracias
En función a lo conversado en el dia de la fecha, y para que vuestra productividad aumente, teniendo siempre trabajo pendiente por desarrollar y para que puedan llegar a desarrollar el sistema dentro del año lectivo, les solicito a todos y cada uno de ustedes a desarrollar los siguientes puntos:
a) confeccionar el diagrama completo de casos de uso;
b) desarrollar en forma completa y detallada (según lo aprendieron el año proximo pasado) de 5(cinco)casos de uso correspondientes a programas de altas bajas y modificaciones de vuestro sistema;
c) desarrollar un caso de uso completo y detallado de un comportamiento (item de vuestro menu) de nivel de complejidad alto.
Se solicita este pequeño número de casos de uso detallados, a fin de que puedan ser corregidos tempranamente y para que ustedes tengan cabal idea de lo que se pretende de cada caso de uso.
En caso de haber terminado con esta tarea y el profesor no haya tenido aún la posibilidad de corregir, deben continuar desarrollando otros casos de uso, adicionales a los elegidos previamente.
Para la clase proxima, ademas de lo pedido se solicita a todos los alumnos que deben tener terminado:
la propuesta
el presupuesto
la planilla excel con la estructura de horas presupuestadas
una caratula para la presentacion de la propuesta y presupuesto.
el menu programado del sistema
el control de cada comportamiento definido en la propuesta deba coincidir con un elemento del menu: no tiene que quedar ningn comportamiento sin opcion del menu ni ninguna opcion del menu sin su comportamiento descripto en la propuesta.
Cualquier definición de tarea no entendida deberá ser consultada con el profesor. Si hasta el día lunes 10 de mayo no me fueron presentadas preguntas, es porque todo fue comprendido perfectamente.
Por lo tanto, si alguno de estos items no fuese cumplimentado será debidamente evaluado.
Muchisimas gracias
04/05/2011
El alumno debe profundizar el nivel de relvamiento con su cliente. Invertimos mucho tiempo en explicar en clase conceptos que deberían surgir del dialogo entre el alumno y su cliente, en funcion a la formacion tecnica especifica de los mismos.
El menu fue practicamente definido con el alumno.
El alumno deberà analizar su propuesta con los items del menu y verificar que estan previstas en el menu cada una de los comportamientos expresados en la presentacion.
Perfeccionar la propuesta tecnica para que incluya T O D O el comportamiento que el alumno piensa integrar a su sistema.
Confeccionar la propuesta economica y plantear una planilla excel definiendo cantidad de horas de analisis y programacion por cada uno de los items del menu definido. De aqui tiene que salir el costo del sistema.
El menu fue practicamente definido con el alumno.
El alumno deberà analizar su propuesta con los items del menu y verificar que estan previstas en el menu cada una de los comportamientos expresados en la presentacion.
Perfeccionar la propuesta tecnica para que incluya T O D O el comportamiento que el alumno piensa integrar a su sistema.
Confeccionar la propuesta economica y plantear una planilla excel definiendo cantidad de horas de analisis y programacion por cada uno de los items del menu definido. De aqui tiene que salir el costo del sistema.
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